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Tuyo,
nuestro, de todos
Este Congreso, tu Congreso, nuestro Congreso, es único en el
mundo. No exageramos.
Imagínate que en él han participado en igualdad de
condiciones, un millón 400 estudiantes, y a todo lo largo y
ancho del país.
Así, en cada destacamento, colectivo, municipio —entre ellos
la Isla de la Juventud, y provincia se ha producido el
debate— el cual ha sido analítico, profundo y crítico.ç
En las estribaciones de la Sierra Maestra, la central
Cienfuegos —declarada Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO— y en la mismísima capital del país, por solo citar
tres ejemplos, los pioneros, entre ellos tú, han podido
plantear sus preocupaciones, criterios y opiniones; también,
han hecho sugerencias y analizado de manera muy objetiva
cuánto resta por hacer.
Varios serán los temas a analizar, entre ellos el estudio
como principal deber de los pioneros; la escuela como
principal Palacio de Pioneros; el funcionamiento de la
Organización; la recreación sana …
Cada asamblea en la base ha sido, porque lo hemos palpado de
cerca, una jornada de reflexión. Estamos seguros de que en
la tuya fue igual.
Pero más allá del universo pioneril, el IV Congreso,
iniciado el pasado 6 de marzo con el llamamiento dado a
conocer en la Tribuna Antiimperialista José Martí, en La
Habana, es un evento de toda la familia, de todo el pueblo.
Claro está, por razones obvias, no todos pueden asistir a la
cita nacional, a desarrollarse el próximo curso. Allí,
estarán presentes 900 miembros de la OPJM representando a
sus colectivos de la enseñanza primaria, secundaria y
especial.
Quizás tú estés entre ellos.
Debes tener presente que mientras en el mundo —incluso el
llamado desarrollado— se violan a diario los derechos
esenciales de millones de niños y jóvenes, otros millones
mueren por enfermedades prevenibles, y miles y miles son
ultrajados, en Cuba los escolares disfrutan de una
oportunidad única, la de exponer sus opiniones, que sean
oídas y se actúe en consecuencia.
Como señalara nuestro Comandante en Jefe el pasado cuatro de
abril, durante el acto en ocasión del 45 aniversario de la
OPJM y 44 de la UJC, con su Congreso los pioneros realizan
un ejercicio de verdadera democracia.
Los pioneros opinan:
 Mi
preocupación es que hay pioneros que dentro de poco terminan
la secundaria básica y no han participado de acampadas y
otras actividades del Movimiento de Exploradores por no
disponer de áreas adecuadas, igual pasa con los círculos de
interés, los pocos que funcionan son sobre Pedagogía.
También debemos aprovechar más las opciones que nos pueden
ofrecer las bibliotecas escolares, para incentivar el hábito
de leer.
(Manuel
Jardines Garrido, 12 años, octavo grado, ESBU Hubert de
Blanck, Jesús Menéndez, Las Tunas.)
 En mi
colectivo se discutieron muchos temas. Yo expuse que debemos
reforzar el estudio, pues considero que a veces no le damos
la importancia debida, no estudiamos lo suficiente, tanto
individual como colectivamente. Además, tenemos que prestar
más atención a las Casas de Estudio, y ente todos poner
nuestro empeño para que funcionen bien.
(Claudia Patricia Fernández Hernández, 13 años, séptimo
grado, ESBU Conrado Benítez García, Cabaiguán, Sancti
Spíritus.)
 Hace falta que la orientación vocacional comience
temprano, si es posible desde la primaria, porque aparte de
ser insuficiente la información que se nos brinda sobre las
opciones de continuación de estudios superiores, lo hacen
cuando ya estamos finalizando la secundaria y tenemos que
tomar una decisión con urgencia sobre nuestro futuro.
(María
Luisa Leyva Estupiñán, 12 años, séptimo grado, ESBU José A.
Aguilera Maceira, Gibara, Holguín.)
 Considero que deben mejorarse las teleclases, hacerlas más
amenas, porque me doy cuenta de que con el profesor
atendemos más; también hay asuntos que debemos copiar y los
quitan muy rápido de la pantalla. En cuanto a las
videoclases, deben renovar los casetes, algunos están
defectuosos, casi no se ven o se escuchan mal.
(Osmani
Jaume Fernández, noveno grado, ESBU Rosa La Bayamesa,
Lugareño, Minas, Camagüey.)
De hablar en el Congreso, espero hacerlo sobre el tema
del estudio, su importancia para los jóvenes cubanos y
contaré mis experiencias en la escuela especial donde
estudio junto a niños con distintas discapacidades y, todos
recibimos una excelente atención docente y médica. Como me
gusta mucho la computación pienso estudiar Informática,
porque así podría aportar programas para apoyar el
desarrollo de la sociedad y la cultura cubana.
(Adrián Corrales Rivera, quince años, octavo grado,
Escuela de enseñanza especial Solidaridad con Panamá.
Boyeros, Ciudad de La Habana.)
No pensé ser delegada. Estoy sorprendida y muy contenta.
Imagino
nuestro Congreso como un encuentro fructífero, donde echemos
un vistazo a lo que hemos hecho y a cuánto nos falta por
hacer; a la vez que analicemos de conjunto las soluciones a
cada uno de los problemas que tengamos para mejorar el
funcionamiento de la Organización.
Este es
el único país del mundo donde los niños y adolescentes
tenemos una organización como la nuestra y celebrar un
congreso donde podemos debatir acerca de nuestro presente y
futuro, porque nuestras opiniones cuentan y son escuchadas
hasta por el máximo líder de la nación.
¿En qué
Estado del planeta ocurre algo igual?
(Claudia Casquero Losa, 14 años, noveno grado, ESBU José
Martí, Habana Vieja, Ciudad de La Habana.)
Estoy convencido de que los temas a debatir en el IV
Congreso no quedarán en el simple planteamiento, en el
papel, sino que entre todos se buscarán soluciones e
intercambiarán experiencias. Ahí es donde pienso que estará
uno de los aspectos más importantes de nuestro Congreso que
ya es histórico.
(Jorge
Amado Cabrero, 13 años, octavo grado, ESBU Ignacio Agramonte,
Nuevitas, Camagüey.)
Con el congreso, los pioneros cubanos demostramos que se
respetan nuestros derechos a tener una organización, a
ejercer la libertad de expresión; a superarnos y realizar
actividades tanto culturales como recreativas. Todavía,
debemos mejorar y demostraremos así que la OPJM, principal
cantera de la UJC, agrupa al futuro de la patria y este,
está asegurado.
(René
Alejandro Ibáñez, 14 años, octavo grado. Conservatorio de
Música Guillermo Tomás Bouffartigue, Guanabacoa. Ciudad de
La Habana.)
Tendré
la gran dicha de representar a los pioneros yumurinos en el
Congreso. Es una enorme responsabilidad y compromiso y
trataré de no defraudar esa confianza, por eso, expresaré
nuestras inquietudes, en particular aquellos criterios para
contribuir a un mejor funcionamiento de la organización en
la base, donde el apoyo de la familia es fundamental.
También hablaré de cuánto podemos hacer desde cada
colectivo, desde cada destacamento para proteger el medio
ambiente.
(Anabel
Hernández Lara, 14 años, octavo grado, ESBU Reynold García,
Matanzas.)
Realmente somos privilegiados. A pesar de las dificultades
económicas la Revolución no escatima recursos y los pone a
nuestro alcance como por ejemplo el programa audiovisual,
ejemplo de lo cual son las teleclases a través de las cuales
aprendemos mucho más y si tenemos dudas los profesores las
aclaran. De este tema seguro se tratará en el Congreso no
solo para mejorar lo que ya tenemos sino para avanzar mucho
más.
(Joaquín Ernesto Moya, 11 años, sexto grado, Escuela Viet
Nam Heroico, Nueva Gerona, Isla de la Juventud.)
Estoy convencida de que tanto el tema de los Círculos de
Interés como el de la incorporación de pioneros a las
carreras pedagógicas estarán en el centro de los debates.
Considero que los Círculos de Interés tienen un
extraordinario valor e importancia para nuestro desarrollo
integral pues motivan la investigación, el desarrollo del
conocimiento científico y nos sirven de apoyo para
comprender mejor las clases. En mi colectivo funcionan
varios
—aunque
también asistimos a los del Palacio— y yo pertenezco al
llamado Seguidores del pre pedagógico, y voy a estudiar
magisterio, pues siempre me ha gustado enseñar a los demás.
(Zenia
Hidalgo, 14 años, noveno grado, ESBU Jesús Suárez Gayol, Las
Tunas.)
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