Club Amigos
de Pionero


Ver la
Correspondencia

 

ESPECIALES


40 Aniversario
de la Caída en Combate de Ernesto Che Guevara


17 Feria Internacional
del Libro CUBA'2008

SEGUIMOS EN CONGRESO

Editorial OX
Proyecto
Educativo Internacional

DE CUBA    

                


¡Bien por los que levantaron las manos!

PUBLICADO: 19/06/08
Teresa Valenzuela y Carlos Castro
Fotos: Ismael Almeida


Al ver el título del trabajo muchos de ustedes se preguntarán con curiosidad: ¿Quiénes levantaron las manos y por qué? Te lo explico de inmediato.

Se trata de los 18 000 pioneros de noveno grado de todo el país que se ofrecieron, voluntariamente, para integrar el pre-destacamento de Ciencias Pedagógicas Manuel Ascunce Domenech.

En diálogo con PIONERO, Roberto Bosch Bayard, director nacional de la Enseñanza Secundaria Básica en el Ministerio de Educación, destacó que de conjunto con la Organización de Pioneros José Martí existe un proceso en el último grado de la secundaria básica que tiene entre sus principales objetivos motivar y comprometer a aquellos alumnos que muestran interés por formarse como docentes, la más hermosa y prioritaria de las profesiones en todas las sociedades.

Abanderamos a los diferentes destacamentos integrados por los alumnos que se incorporarán paulatinamente a estudiar las carreras pedagógicas en los diferentes territorios de la Isla, teniendo en cuenta tres importantes fechas: el 22 de Diciembre, día del educador; el 28 de Enero, natalicio de José Martí, y el 4 de Abril, aniversarios de la Unión de Jóvenes Comunistas y de la OPJM.
La formación vocacional comienza desde las edades tempranas, en el preescolar, cuando los pequeños afirman categóricamente en los juegos: Cuando sea grande quiero ser maestro.

¿Crees tú, igual que yo, que esa sería la mejor etapa de la vida para comenzar a enseñar la importancia de ser maestro?
Mediante los círculos de interés y las aulas pedagógicas, las visitas a diferentes instituciones educacionales, así como en intercambios en el Ministerio de Educación, tanto los alumnos de primaria como los de secundaria básica conocen las características y peculiaridades de la profesión.

¿Qué sucede luego de integrar el pre-destacamento?
Al iniciarse el nuevo curso escolar los futuros maestros comienzan a estudiar en los preuniversitarios vocacionales pedagógicos ubicados en municipios donde, además, se prepararán de manera integral.

En nuestro país los profesores siempre serán necesarios porque el nuevo modelo de secundaria básica concibe, además de un profesor por cada quince alumnos, una reserva pedagógica que garantice una mayor calidad en el proceso docente educativo. Esa aspiración es ya realidad en algunas provincias y municipios.

¿Sabían que recientemente fue abanderado en nuestra capital un pre-destacamento de ese tipo?
Lo integran 2 000 pioneros de noveno grado, quienes el próximo curso escolar comenzarán sus estudios en el preuniversitario vocacional Vladimir Ilich Lenin y la Escuela de Formación de Maestros Primarios 8 de Octubre.
Estos adolescentes, quizás tú estés entre ellos, alegres y profundos, como los concebía el Che, integran la aguerrida fuerza; por la decisión tomada, y la responsabilidad asumida, son merecedores del reconocimiento de la sociedad, pues, sin duda, prestigiarán la profesión que al decir de José Martí deberá cumplir las siguientes funciones:

Educar es depositar en el hombre toda la obra humana que le ha antecedido; es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, ponerlo al nivel de su tiempo y prepararlo para la vida; es dar al hombre las llaves del mundo, que son la independencia y el amor, y prepararle las fuerzas para que lo recorra por sí, con el paso alegre de los hombres naturales y libres.

Hilda Rosa Varona Mariño.Tenía pensado pedir la carrera de educadora de Círculo Infantil, porque siempre me ha gustado mucho escribir en la pizarra o dictar las clases en caso que sea necesario; por eso, cuando me hablaron del pre-destacamento no lo dudé ni un instante para incorporarme. En casa todos dicen que sí puedo ser una buena profesora. Me esforzaré en conseguirlo.
(Hilda Rosa Varona Mariño)

Cuando tenga que pararme frente a un aula, seguro estaré algo nerviosa; pero lo superaré, porque estoy segura de lo aprendido hasta ahora y me gustaría llegar a ser como mi profesora Ana Rosa. ¡Ella tiene un don especial! Es bien chévere y lo mismo te explica una clase de Español que una de Biología, y si le preguntas de cualquier otra, te responde con precisión. Nosotros podemos colaborar para que otros también aprendan y tengan una mejor idea sobre la vida y la labor de los maestros. Tal vez así, dentro de algunos años, no haya que traerlos a la capital desde otras provincias. El magisterio es una carrera bonita, interesante y muy útil. (Anisley Surit Cabrera)

Los maestros siempre te enseñan y educan; son como el segundo padre o madre de cada uno de nosotros. Nos ayudan a que seamos buenas personas. En mi caso, todavía no sé si seré soldador o maestro; no me decido por qué escoger, porque mi mamá no quiere que me haga profesor, aunque el magisterio llama mucho mi atención y conozco cúan importante es. (Ormandis Javier Garcés Murilla)

Me decidí por la carrera magisterial porque me han dicho que tengo madera para ello, que mi forma de conducirme es adecuada para enseñar en un aula y ahora no pienso en otra cosa que en llegar a ser un buen profesor de secundaria básica. Me gustaría parecerme al profe Ever, quien ha sido muy bueno con nosotros. A mi, personalmente, me ha enseñado a venir siempre a la escuela por el simple placer de aprender cada día más. (Juan Carlos Suárez Reinaldo)

Luis Ángel Pereira Álvarez.
Hacen falta profesores, sobre todo en Ciudad de La Habana y me gusta estar con los niños y adolescentes como yo. De verdad me motiva esta carrera, ¡es la que me gusta! Me encanta transmitir mis conocimientos, lo que sé a otros. También a contribuir a su formación formal, a respetar a sus padres, a sus profesores y a las personas mayores como lo he aprendido yo con mis maestros y educadores. El día que decidí dar el paso al frente me senté con mis padres para consultarles mi decisión y ambos me apoyaron; ¡cuento con su autorización y respaldo para hacerme profesor general integral! (Luis Ángel Pereira Álvarez)

Cerca, muy cerca de PIONERO, se encuentra la Escuela Secundaria Básica Urbana (ESBU) Experimental José Martí, en el municipio de La Habana Vieja. Allí, también tienen constituido, y funciona con todo éxito, el predestacamento pedagógico. Si te interesan las cifras podemos decirte que lo forman 40 alumnos de noveno grado. Veintiuno optan por la especialidad de Profesor General Integral (PGI), doce para maestros de primaria y siete para educadores de círculos infantiles. Con varios de ellos conversamos a fin de escuchar sus opiniones, que de inmediato compartimos contigo.

CONT@CTENOS: pionero@editoraabril.co.cu                          webpionero@gmail.com

    EDICIONES ANTERIORES

Directora: Lucía Sanz Araujo Diseño y WebMaster: Raimara García Velázquez
Hospedado por INFOCOM