Escuelas Asociadas a la UNESCO en Cuba

Indiscutibles logros
 
Cuba llevará sus experiencias al Encuentro Nacional de Escuelas
Asociadas a la UNESCO  de España, que tendrá lugar los primeros días
de julio

PUBLICADO: 24/06/08
Teresa Valenzuela

La licenciada Delia Vera Medina es la Coordinadora  Nacional de la Red
Cubana de Escuelas Asociadas a la UNESCO-Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura- que trabaja  en
aras de la  calidad de la educación.

En el país existen 73 escuelas de todos los niveles de enseñanza pertenecientes al sistema nacional de educación desde los círculos infantiles, e incluye ,además,  la Facultad de Educación Infantil del Instituto Superior Pedagógico de la ciudad de Santa Clara, provincia de Villa Clara.

Las escuelas de Cuba  muestran  logros desde que comenzaron en la red;
este año se conmemora el aniversario 25 de la incorporación del país
al movimiento que comenzó en el año 1953; la Isla se unió al
movimiento en  1983 con dos escuelas, una primaria de Ciudad Escolar
Libertad y la  Formadora de Maestros Salvador Allende, las dos de la
Ciudad de La Habana.

Los centros educacionales deben trabajar algunos de los cuatro temas, que constituyen las preocupaciones mundiales, así como, el desempeño del Sistema de las Naciones Unidas en ese objetivo como son la educación con miras al desarrollo sostenible, el diálogo intercultural, la cultura de paz y los derechos humanos. Deben estudiar también las fechas internacionales de la UNESCO y participar en proyectos regionales e internacionales.

"En este momento nuestras escuelas participan en proyectos internacionales como el patrimonio mundial en manos de los jóvenes, la Ruta del Esclavo, proyecto Mar Caribe, con un programa nombrado Protegiendo las Arenas, los cuales merecieron premios en concursos internacionales; en el año 2000, diez escuelas cubanas Asociadas alcanzaron el premio Pilar de la Paz. Cuba cosecha importantes logros en lo referido a la protección del medio ambiente.

"Ahora participamos en un concurso regional sobre los aportes de la ciencia a la construcción de una cultura de paz".

La experimentada pedagoga considera que el trabajo en la red constituye una manera de vincularse directamente a la docencia, en la que se inició como maestra de aula a los 17 años de edad.

"Tenemos un proyecto muy exitoso con Galicia, España, denominado Camino de ida y vuelta, que se presentó recientemente en la Feria Internacional del Libro de La Habana, donde los estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias de Villa Clara, en la región central del país, realizaron con la participación de sus familias una investigación sobre la emigración gallega hacia Cuba, donde el objetivo fue recuperar los detalles  del acontecimiento a través la memoria viva de sus abuelos" .

En el empeño de las escuelas Asociadas a la UNESCO se destaca el amor
desinteresado con el que trabajan los maestros y directores de escuelas y otras  personas involucradas, lo  que requiere mucho tiempo de  éstos, así se cumple el objetivo de mejorar la educación de los alumnos, ya que  estudiar e investigar más tiempo, les  convierten en mejores conocedores sobre determinados temas.

La red incluye una veintena de escuelas secundarias básicas.

"La secundaria básica Camilo Torres del municipio Bauta, en la provincia La
Habana, que dirige el licenciado Pablo Simón, exhibe un magnifico trabajo como escuela asociada a la UNESCO; el centro participó en un evento del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, y dos de sus estudiantes fueron premiados; esta escuela trabaja muy bien  todos los proyectos  porque los muchachos tienen mucho interés y alcanzan magníficos resultados; el municipio de educación los apoya y el propio gobierno municipal".

Recuerda también que hace aproximadamente dos o tres meses el
colectivo participó en un concurso regional de fotografía sobre actitudes sostenibles  y alcanzó el primer lugar; dos fotos presentadas por un novel fotógrafo fueron reconocidas y el estudiante resultó felicitado en un evento realizado en el Palacio de las Convenciones de la capital cubana.

Vera precisó que los estudiantes de estas escuelas tienen  una gran
información y están motivados. Se les dan folletos y algunos materiales que pueden consultar, así como,  publicaciones educativas para validar;  los proyectos internacionales donde participan resultan a veces experimentales y al final cuando se aprueban se generalizan.

Anualmente se celebra un Seminario Nacional donde se reúnen todas las
escuelas asociadas del país , se intercambian experiencias y se realizan  conferencias y talleres sobre los temas que desarrolla la UNESCO y se reciben los informes de las escuelas para realizar su evaluación. 

Perspectivas del trabajo.

"Queremos ser un efecto multiplicador, sin crecer mucho"-afirma- ya que el movimiento no es masivo, sino selectivo, pretendemos que las escuelas generalicen algunos de esos proyectos, y lo compartan con muchas más escuelas.

En los primeros días de julio Delia asistirá al Encuentro Nacional de Escuelas Asociadas a la UNESCO en España, adonde llevará las experiencias del trabajo desarrollado por Cuba en la red, a la vez que participará en la constitución de una red iberoamericana que Cuba integrará. Seguramente tendrá mucho que contar a su regreso.