Tras los huracanes…

PUBLICADO: 23/08/08
Adry Rodríguez Collazo

Tras el paso de los huracanes Gustav y Ike por el territorio nacional, con solo una semana de diferencia, muchos fueron los renglones afectados, pero sin dudas uno de los más sensibles para los cubanos fue la educación.

De un universo de 13200  escuelas en el país, Gustav dañó de manera total o parcial 1160, mientras Ike, sin contar las anteriores, afectó otras 4260. A pesar  de un panorama que se mostraba desolador al inicio del curso escolar, entre el 15 y el 16 de septiembre, cuando más del cuarenta por ciento de las instalaciones educativas cubanas contaba con algún grado de afectación, no sólo en los inmuebles, sino también en los medios básicos de enseñanza y vida, casi el 98% del estudiantado nacional comenzó el curso escolar en tiempo.

Para ello, se implementaron un grupo de alternativas como la reubicación de centros escolares en diferentes locales como casas particulares, círculos sociales, cooperativas, salas de video, oficinas y otros centros laborales. También se reajustaron horarios docentes y sesiones de trabajo.

En ello jugó un importante rol la actitud de los trabajadores de educación, quienes a pesar de sufrir en carne propia la tragedia de perderlo todo en muchos casos, continuaron su labor frente a las aulas.

Hoy, más de un mes después, el panorama que exhibe educación es diferente. Es cierto que aún sesionan escuelas en casas de familias, como es el caso de Pinar del Río con 62 de estas alternativas, o la Isla de la Juventud con 32; pero lo cierto es que se han logrado recuperar más de dos mil centros. Actualmente un 99,8% del estudiantado cubano recibe sus clases regularmente y sólo un 0,17% de las escuelas no han iniciado su actividad docente.

Los huracanes Gustav y Ike parecieron cambiar, por un momento, la fisonomía que la educación cubana ha mantenido por más de cuatro décadas, sin embargo, gracias a la presteza de los funcionarios y otros trabajadores de este medio, se organizaron sobre la marcha un grupo de alternativas que permitieron de cierta forma, mitigar los daños y aprovechar el tiempo.

Hoy todas las provincias cuentan con los recursos necesarios para mantener la educación, se repuso el material audiovisual, se estabilizó el uniforme escolar y la base material gastable. A pesar de las pérdidas causadas por Gustav y Ike al renglón de la educación, calculadas en alrededor de 7 millones de pesos, la mitad de estos en moneda libremente convertible, ya en el país se puede hablar de recuperación y normalización en materia educacional tras los huracanes.