 Nuevos retos para la secundaria básica
PUBLICADO: 30/11/10
Por Teresa Valenzuela
PIONERO conversó con el Director Nacional de esa Educación en el Ministerio de Educación Roberto Bosh Bayard quien destacó que la enseñanza cuenta
con una cobertura más favorable de profesores que el periodo
anterior.
Dijo el directivo que en el caso específico de Ciudad de La Habana
existe un contingente de profesores integrado por unos tres mil
jóvenes procedentes de diez provincias del país quienes con un
compromiso muy alto asumen con eficacia el trabajo docente en las
escuelas.
Apuntó también que los alumnos cuentan con la base material de estudio
necesaria, en particular los libros de textos, software educativos,
cuadernos de trabajo y el material gastable.
Acerca de las prioridades para la etapa señaló en primer lugar el
perfeccionamiento y seguimiento al trabajo político-ideológico como
parte del cual sobresalen como línea fundamental el ahorro en la
actividad educacional, por lo que se trabaja el desarrollo de una
cultura económica de los docentes y alumnos con vistas a utilizar solo
los recursos necesarios para desarrollar con eficiencia y austeridad
el proceso docente educativo.
Dijo que se le dará seguimiento al programa director de educación en
valores ; además, a la Historia en particular la de Cuba, que desde el
curso anterior se introdujo desde los grados séptimo y octavo, y los
procesos de las estructuras de dirección, es decir, los equipos
metodológicos nacionales, provinciales y municipales que deben de
lograr una mayor eficiencia en el trabajo :
Esto se retoma y se traduce en el papel que desempeñan en la conducción del trabajo metodológico de las diferentes asignaturas.
Señaló que en este curso se introduce la educación laboral para séptimo y
octavo grados, que hasta ahora solo se impartía en noveno;”comprende
no sólo esa asignatura, sino en el resto de las modalidades que se
aplican en las escuelas en dependencia de sus posibilidades, por lo
que se mantiene el programa de la participación de los estudiantes
fundamentalmente de séptimo grado en las brigadas de lucha contra el
mosquito causante del dengue, así como, la reforestación en el caso de
octavo grado; también se incrementa la incorporación de los alumnos en
la etapa de la escuela al campo .
Formación vocacional y orientación profesional
Al respecto Bosh Bayard añadió que son conocidos por todos los
cambios producidos en la en lo referido a la continuidad de estudios
de los egresados de noveno grado.”Este curso escolar se mantiene que
la mayor cantidad de los alumnos que finalicen la secundaria básica se
incorporen a la enseñanza técnica- profesional para estudiar para
técnicos de nivel medio en las diferentes especialidades, o graduarse
de obreros calificados que garanticen la fuerza laboral de cada
territorio.
Aclaró que los planes actuales de continuidad de estudios obedecen a
las demandas de recursos humanos que necesitan los municipios y
provincias; a partir de esa realidad se elaboran y constituyen
opciones para los estudiantes que terminan la enseñanza.
Debo significar que en este orden se mantienen como especialidades
priorizadas en primer lugar las referidas a las carreras pedagógicas,
es decir, la formación de maestros primarios y educadoras de círculos
infantiles de nivel medio en las escuelas pedagógicas que este año
abrieron sus puertas; además, las especialidades agrícolas, de la
construcción y el transporte en especial las que tienen que ver con el
desarrollo ferroviario.
Un seguimiento particular se le dará este curso al trabajo
preventivo, o sea, la consolidación del funcionamiento de los
consejos de escuelas y la exigencia por el cumplimiento de los
deberes escolares de los alumnos, así como, el perfeccionamiento de la
organización escolar dirigido a eliminar hechos de indisciplina en los
centros“.
Una nueva etapa de aprendizaje y de esfuerzos conjuntos de maestros,
alumnos y demás trabajadores del sector trajo consigo el nuevo curso
escolar .A ello se unen la alegría y el optimismo de miles de
adolescentes que saben lo que representa vivir en un país donde se les
privilegia. |
