Muestra avances el curso escolar que pronto termina
Resultados alentadores en varios aspectos presenta el curso escolar
que pronto concluye, señaló a Pionero el Director Nacional de la
Enseñanza Secundaria Básica en el Ministerio de Educación.
PUBLICADO: 27/06/11
Por: Teresa Valenzuela
El Director Nacional de la Enseñanza Secundaria Básica en el
Ministerio de Educación Roberto Bosch Bayard consideró que el curso
2010-2011 que próximamente concluirá, presenta resultados alentadores
en varios aspectos ; entre ellos figura una mayor cobertura del
personal docente en todo el país, estrechamente relacionado con el
perfeccionamiento del trabajo metodológico que garantizó la
preparación de los profesores.
El directivo insistió en el papel desempeñado por los tutores quienes
con su desempeño en los Centros contribuyeron de manera notable a la
conducción del proceso docente educativo.
Dijo que se mantienen con buenos resultados indicadores de la
eficiencia educacional como la asistencia, la retención y la
promoción.
Mencionó como deficiencias la enseñanza de la Historia de Cuba, una
disciplina que contribuye a la formación integral de los estudiantes,
propicia el crecimiento de la personalidad e influye en los valores
humanistas de los alumnos.
En el actual curso se realizaron los Encuentros con la historia de mi
Patria. Trata de efemérides, datos biográficos sobre personalidades de
la cultura y de la lucha por la independencia, y tienen como objetivo
que los alumnos de séptimo y octavo grados no pierdan el vínculo con
los hechos y personalidades que estudiaron anteriormente; en noveno
grado se estudió desde la comunidad primitiva hasta la Revolución en
el poder.
Sin embargo, muestra insuficiencias el trabajo referido a la historia
local, la planificación y organización de atención a las tarjas, los
monumentos, de manera que se contribuya a preservar, conservar y
rescatar los bienes que integran el Patrimonio Monumental de un
determinado territorio que rodea la escuela, y que son fuentes de
grandes enseñanzas de la Historia Patria.
Resultan esenciales, también, los museos donde los visitantes
experimentan y expresan diferentes aspectos de su identidad, cuando
se relacionan con las exposiciones que, como tesoros invaluables, se
muestran a todos. De ahí la importancia de sistematizar el
intercambio con esas instituciones-dijo Bosch Bayard-.
Unido al objetivo de alcanzar una calidad mayor en la enseñanza de la asignatura está la preparación de los docentes que deben de impartirla
de manera atractiva, que llegue a la inteligencia y el corazón de los
alumnos.
Mencionó también como insuficiencias que se mantienen la calidad y
solidez de los conocimientos de los tres grados de la enseñanza: que
no sea sólo aprender determinados contenidos para presentarse a un
examen, si no que exista un aprendizaje residual que le quede para
toda la vida.
Otra deficiencia en la etapa está vinculada al trabajo de formación
vocacional y orientación profesional; aún no se da respuesta a las
expectativas, inquietudes y necesidades de los estudiantes y sus
familias; es cierto que hay una mayor disposición de los organismos,
que realizaron visitas a los centros educacionales para explicar a los
alumnos el contenido de sus quehaceres, sin embargo, aún es
insuficiente para la orientación y preparación para la toma de
decisión de la continuación de estudios de sus hijos-manifestó el
directivo, quien agregó:
Existen deficiencias en la organización del sistema de actividades y
funcionamiento de los diferentes grupos que atienden esta tarea a
nivel de municipio, de provincia y del país; quedó demostrado durante
todo el proceso asambleario que se desarrolló en la preparación del
Quinto Congreso de la Organización de Pioneros José Martí.
Todavía existe una demanda de los pioneros de que se realicen mayor
cantidad de actividades y diversificar el trabajo, es decir,
incrementar los círculos de interés, pero a la vez emplear otras vías:
conferencias, encuentros con jubilados, las puertas abiertas, que
redundaría en una mayor influencia e información desde diferentes
vías.
Elogió el desempeño de los Palacios de Pioneros, con un mejor trabajo
de los instructores de esos centros. La formación vocacional y
orientación profesional constituye una asignatura que no se podido
poner al nivel que espera la población-apuntó-.”Hay que tomar
decisiones, proyectar acciones que la revitalicen y le den una mayor
inmediatez y profundidad”.
En el curso 2010 se enfatizó en el estudio de la lengua materna por su importancia para expresar las ideas, e interpretar y transmitir los
conocimientos, así como, la preparación de los docentes y la
formación integral de los alumnos.
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